Узнайте о пирамиде и о том, как улучшить игру за покерным столом

Пирамида обучения, также известная как конус обучения, представляет собой полезную модель, предназначенную для анализа эффективности различных методов обучения сохранению информации, и почти в каждом покере игрок использует его, не зная об этом.

Классический и эффективный метод.

Эта пирамида, созданная в 1960-х годах и разработанная Институтом NTL в Бетеле, штат Мэн, демонстрирует, что люди запоминают информацию по-разному в зависимости от метода обучения. используется, основывайте на нем наиболее эффективный метод, например обучение других или непосредственное применение знаний.

Такая пирамида разделена на несколько уровней, и каждый уровень представляет определенный метод обучения и соответствующий средний коэффициент памяти. Барри Картер, соавтор книги «Игра разума в покере», обсуждает каждый из следующих уровней в своей недавней колонке:

1. Обучать других/Подать заявку ( 90 % памяти): когда мы учим других или сразу же применяем то, чему научились, мы запоминаем около 90 % информации. Необходимость интерпретировать или применять контент указывает на потребность в большей когнитивной активности.
2. Благодаря практике (75 % запоминания): благодаря практике или моделированию активной обработки материала мы можем сохранить примерно 75 % информации. Активная практика закрепляет знания глубже, чем пассивные методы.
3. Обсуждение в группе (запоминание 50%). Обсуждение в группе помогает запомнить около 50% изученного материала. Обмен идеями и точками зрения может улучшить процесс обучения.
4. Демонстрации (удержание 30%). Просмотр демонстрации, например, научного эксперимента или кулинарной техники, способствует сохранению примерно 30%. Визуальное и экспериментальное обучение может способствовать пониманию и памяти.
5. Аудиовизуальные методы (удержание 20%).Аудиовизуальные методы, такие как видео или слайд-шоу, могут помочь сохранить около 20% информации. Сочетание зрения и звука делает процесс обучения более интересным, чем чисто письменный материал.
6. Чтение (зарезервировано 10%). Хотя чтение является распространенным методом, его эффективность составляет всего 10%. Чтение — это пассивный метод обучения, и без подкрепления другими методами запоминание может быть низким.
7. Аудирование (5 % памяти). На вершине традиционной пирамиды действий минимальный коэффициент удержания составляет всего 5 %. Пассивный и неинтересный характер лекций затрудняет запоминание информации.